Durante la realización de las asesorías en sitio de matemáticas en la Institución Educativa Rural El Prodigio del municipio de San Luis, el docente Carmelo Cantero desarrolló un importante trabajo en relación con el componente de transversalización de áreas contemplado en la implementación de metodologías activas.
A inicios de julio realizó una adaptación del triominó, un material comúnmente usado en el área de matemáticas y que se abordó en la tercera jornada pedagógica, para realizar una clase de ciencias naturales en el grado 6.º, donde pudo tratar temas como elementos, compuestos, mezclas y métodos de separación de mezclas.
Esto muestra no solo el compromiso del docente en este proceso, sino también, la gama de posibilidades que permite una metodología activa en la transversalización de áreas, en este caso, el aprendizaje basado en retos.
